Zusammenfassung
Automatisch erstellt aus den VergabeunterlagenDie Bildungsakademie der Handwerkskammer Region Stuttgart sucht einen Coach bzw. ein Coachingteam, das Ausbilder:innen der Überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) in den Gewerken Zahntechnik, Kraftfahrzeugmechatronik und Tischler dabei unterstützt, digitale Lernmaterialien (v. a. mit H5P) zu entwickeln und neue, kompetenzorientierte Unterrichtskonzepte einzuführen.
Der Auftrag umfasst eine Bedarfsanalyse, methodisch-didaktische Beratung, Unterstützung bei der Auswahl und Erstellung digitaler Lernmaterialien, Begleitung der Pilotphase sowie Abstimmung und Dokumentation. Der Coaching-Umfang beträgt mindestens 32 Coachingtage (256 Zeitstunden) im Zeitraum 01.11.2026 bis 31.12.2027; ca. 75 % der Termine finden vor Ort statt. Vergütet wird ein Pauschalpreis.
Angebote sind elektronisch über das Deutsche Vergabeportal bis zum 30.09.2026 einzureichen.
Zeitplan & Fristen
Aus den Vergabeunterlagen extrahiertZuschlagskriterien
Gewichtung laut Vergabeunterlagen- Qualität70%
Gesamtgewichtung Qualitätskriterien (70 Punkte von 100)
- Preis30%
Angebotspreis als Pauschalpreis; Bewertung über lineare Formel: (günstigster Angebotspreis / Angebotspreis) * 30
Preiswertung = (günstigster Angebotspreis / Angebotspreis) * Maximalpunktzahl (lineare Bewertung)
Leistungsumfang
Aus den VergabeunterlagenZiel und Adressaten des Coachings
Im Projekt AKib ('Ausbildung mit KI individuell und kompetenzorientiert begleiten') sollen Ausbilder:innen der Überbetrieblichen Ausbildung (ÜBA) in den Gewerken Zahntechnik, Kraftfahrzeugmechatronik und Holzhandwerk (Tischler) gecoacht werden. Sie sind überwiegend Handwerksmeister ohne formale pädagogische Ausbildung und sollen befähigt werden, selbstständig kompetenzorientierte, digitale Lernmaterialien zu entwickeln und neue Unterrichtsgestaltungen umzusetzen. Drei Ausbilder:innen werden schwerpunktmäßig betreut; elf weitere betroffene Ausbilder:innen (2 Zahntechnik, 2 Tischler, 7 Kraftfahrzeugmechatronik) werden einbezogen.
Leistungsbereiche im Überblick
Der Auftrag gliedert sich in fünf inhaltliche Bereiche plus Abstimmung/Dokumentation:
1. Bedarfsanalyse – Ausgangssituation der drei Ausbilder erfassen, vorhandene ÜBA-Konzepte und Lernmaterialien sichten, im Projekt entwickelte Kompetenzraster/Lernpfade/Content sichten, Entwicklungsbedarfe ermitteln.
2. Methodisch-didaktische Beratung – didaktische Grundlagen der beruflichen Bildung vermitteln, Lernziele/Kompetenzen definieren, modulare Kursstrukturen und unterschiedliche Lernpfade umsetzen, didaktische Szenarien für Vor-, Begleit- und Nachbereitung von ÜBA-Kursen entwickeln.
3. Unterstützung bei der Auswahl digitaler Lernmaterialien – geeignete digitale Lernformate auswählen und den Bedarf an digitalen Lernmaterialien ermitteln.
4. Coaching bei der Erstellung digitaler Lernmaterialien – konzeptionell-didaktische und technische Begleitung bei der Erstellung mit H5P (obligatorisch) sowie Simpleshow, Camtasia, Kahoot (optional).
5. Begleitung der Implementierung in der Pilotphase – praktische Umsetzung unterstützen, Erprobung in ÜBA-Kursen reflektieren, Materialien anpassen/weiterentwickeln, kollegialen Austausch fördern, neue Lernmaterialien erproben.
6. Abstimmung und Ergebnisse – ergebnisorientierte kurze Beratungsprotokolle, 8 × 1-stündiger Jour fixe mit dem Projektteam, kurzer Abschlussbericht (ca. 2 Seiten).
Zeitliche Aufteilung der Coaching-Tage
Die mindestens 32 Coachingtage (256 Zeitstunden; 1 Tag = 8 Zeitstunden) verteilen sich wie folgt:
Coaching-Formate und organisatorische Rahmenbedingungen
Eignungskriterien
Geforderte Nachweise laut VergabeunterlagenPersönliche und fachliche Kompetenzen des Coaches / Coachingteams
Gefordert werden – ohne dass konkrete Mindestmaße (z. B. Berufsjahre, Abschlüsse, Projektanzahl) vorgegeben sind – insbesondere:
Nachweise zu diesen Kompetenzen werden auf gesondertes Verlangen der Vergabestelle angefordert.
Unternehmensbezogene Eignung
Eignungsnachweis und Formalien
Referenzen und Arbeitsproben aus vergleichbaren Coaching-/Beratungs- oder Digitalisierungsprojekten im Kontext beruflicher Bildung
Keine konkreten Mindestanforderungen (z. B. Anzahl, Zeitraum, Volumen) definiert. Vorlage als Teil von Profil/Qualifikation des Coaches sowie als Arbeitsproben/Kurzbeschreibungen zu Referenzprojekten.