Zusammenfassung
Automatisch erstellt aus den VergabeunterlagenDas Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) sucht einen Auftragnehmer für die Konzeption und Entwicklung eines Moodle-basierten Selbstlernkurses.
Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen in Niedersachsen und vermittelt Orientierung zu Themen wie demokratische Bildung, dienstrechtliche Pflichten, politische Neutralität, Umgang mit sozialen Medien, Persönlichkeitsrechte und politische Beteiligung.
Kernleistungen:
Fertigstellung bis: 01.11.2026
Angebotsfrist: 24.07.2026
Zeitplan & Fristen
Aus den Vergabeunterlagen extrahiertZuschlagskriterien
Gewichtung laut Vergabeunterlagen- Wirtschaftlichkeit (Preis-/Leistungsverhältnis)50%
Preis-Leistungsverhältnis des Angebots
- Fachliche Anforderungen50%
Fachliche Eignung und Vorerfahrungen des Bieters
Leistungsumfang
Aus den VergabeunterlagenAuftragsgegenstand
Entwicklung und Bereitstellung eines Moodle-Selbstlernkurses mit dem Titel „Haltung zeigen – rechtssicher handeln. Orientierung für Lehrkräfte in Schule und Öffentlichkeit".
Der Kurs basiert auf der gleichnamigen Handreichung des NLQ und richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen in Niedersachsen. Er soll modular, zeitlich flexibel und in ca. 2–3 Zeitstunden bearbeitbar sein.
Inhaltliche Schwerpunkte (11 Themenbereiche)
1. Demokratiebildung und Bildungsauftrag der Schule
2. Dienst- und arbeitsrechtliche Grundlagen
3. Politische Bildung im Unterricht
4. Politische Äußerungen außerhalb des Dienstes
5. Soziale Medien
6. Influencer- und Content-Creator-Tätigkeiten
7. Kommunikation mit Schülerinnen und Schülern
8. Bild-, Datenschutz- und Persönlichkeitsrechte
9. Demonstrationen und politische Beteiligung
10. Schulbesuche politischer Akteure
11. Häufige Praxisfragen (FAQ)
Umfang des Kurses
Leistungsbausteine (4 Stufen)
1. Konzeption: Sichtung der Handreichung, Konzeption der Lernsequenzen und Lernvideos, Abstimmung mit dem NLQ
2. Feinplanung: Erstellung von Grafiken, Skripten für Sprechtexte und Untertitel, Konzeption interaktiver Elemente
3. Erstellung der Szenen: grafische Umsetzung, Audio- und Videoaufnahmen inkl. Vertonung
4. Umsetzung im NLC: Moodle-Kurs auf der OpenELEC/NLC-Plattform erstellen, interaktive Elemente einbauen, Verlinkungen setzen, Untertitel integrieren, Korrekturschleifen durchführen
Gestaltungs- und Qualitätsvorgaben
Fertigstellungstermin
Die vollständige Leistung ist bis zum 01.11.2026 zu erbringen.
Eignungskriterien
Geforderte Nachweise laut VergabeunterlagenFachliche Eignung – Didaktik & Methodik
Nachgewiesene didaktische, methodische und technische Kenntnisse bei der Konzeption und Erstellung von Fortbildungen für Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogisches Personal.
Fachliche Eignung – Online- & Blended-Learning
Didaktische, methodische und technische Kenntnisse im Bereich der Konzeption und Erstellung von Online-Kursen für Lernplattformen (insbesondere Moodle) sowie Erfahrung bei der Erstellung von Blended-Learning-Konzepten.
Fachliche Eignung – Bildungsbereich
Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich Bildung, insbesondere in der Entwicklung von Fortbildungsinhalten für schulische Zielgruppen.
Nachweis durch Referenzen
Bis zu 3 Referenzen (nicht älter als 3 Jahre) mit thematischem Bezug zur Erstellung von Selbstlernkursen und Moodle-Erfahrung. Die Referenzen sind dem Angebot beizufügen.
Persönliche Eignung & Zusammenarbeit
Rechtliche & organisatorische Eignung
Erfahrung mit der Erstellung von Selbstlernkursen sowie nachgewiesene Moodle-Kenntnisse
Vergleichbare Referenzprojekte als Nachweis; dem Angebot beizufügen